Cursos

Sede donde se gestiona

Santander

Lugar de impartición

Santander - Península de la Magdalena (Biblioteca)

Dirección

Descripción de la actividad

Nota biográfica:

Eduardo Segura Fernández (Valladolid, 1967) es licenciado en Historia Moderna (1991), doctor en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (2001), licenciado en filosofía y teología, y máster en Filosofía (2010).

Es autor de una breve biografía de Tolkien, titulada J.R.R. Tolkien, el mago de las palabras (Casals 2002, 5ª edición 2012), y de El viaje del Anillo (Minotauro, 2004, 2ª edición, 2016), que contiene el texto revisado de su tesis doctoral sobre la teoría literaria del autor inglés, a partir de un estudio pormenorizado de El Señor de los Anillos. Ha traducido y editado, junto a Guillermo Peris, Tolkien o la fuerza del mito: la Tierra Media en perspectiva (LibrosLibres 2003), selección de las actas del Congreso del Centenario de Tolkien, celebrado en Oxford en 1992; y es editor, en colaboración con Thomas Honegger, de Myth and Magic. Art according to the Inklings (Walking Tree Publishers 2007). Es asimismo autor de un ensayo sobre El León, la bruja y el armario, titulado Las Crónicas de Narnia, de C.S. Lewis (Cénlit Ediciones 2008). Ha publicado un volumen en el que se ha reunido su obra ensayística sobre Tolkien y los Inklings desde 1994 hasta la actualidad, bajo el título J.R.R. Tolkien: mitopoeia y mitología. Reflexiones bajo la luz refractada (PortalEditions 2008). Ha editado y contribuido con diversos capítulos al volumen colectivo sobre la adaptación cinematográfica de El Señor de los Anillos, dirigida por Peter Jackson, El Señor de los Anillos, del libro a la pantalla (PortalEditions, 2012), y prepara un libro que llevará por título Tolkien y el Cine, fruto de su colaboración como asesor de los guionistas de dichas películas entre 1997 y 1998. También ha publicado capítulos de libros sobre Steven Spielberg y otros cineastas.

Ha traducido al español obras de John Ronald Tolkien, Thomas A. Shippey, John Garth y Gilbert K. Chesterton o George MacDonald. Entre sus líneas de investigación se cuentan la transposición de la literatura al cine, la herencia romántica en la literatura del siglo XX, o el Movimiento de Oxford y su relación con los Inklings.

Es profesor del departamento de Filologías Inglesa y Alemana en la Universidad de Granada, y ha sido profesor e investigador visitante en las universidades estadounidenses de Marquette y Delaware.

https://www.facebook.com/Inklinga?ref=hl

http://montanalandscapes.blogspot.com.es/

El objetivo del taller es:

- Proporcionar al alumnado una visión atinada de la vida y obra de John Ronald Reuel Tolkien, así como de las razones del menosprecio con que gran parte del mundo académico ha recibido su creación literaria.

- Analizar los elementos clave de la poética de Tolkien en una perspectiva lingüística y diacrónica: desde la invención de sus idiomas privados hasta la eclosión de su mito en plena Gran Guerra.

 - Familiarizar al alumnado con los conceptos, tendencias, autores y obras principales de la literatura llamada “fantástica”, y estudiar las limitaciones de tal concepto en el contexto filosófico posterior al nominalismo hasta llegar al racionalismo ilustrado.

- Analizar la imagen literaria que Tolkien emplea como heredero del Romanticismo inglés.

- Estudiar el trasvase de la obra del autor al Cine, sus limitaciones y potencialidades.

- Animar a la lectura crítica de las obras estudiadas, así como a la búsqueda de nuevas rutas críticas a la hora de analizar la tradición épica y los criterios estéticos que rigen las grandes producciones.

- Familiarizar al alumnado con la bibliografía fundamental sobre el tema, con especial interés en la relacionada con los vínculos entre Literatura y Cine.

Perfil de los alumnos a los que se dirige: estudiantes, licenciados, graduados y doctores en filología inglesa / estudios ingleses, comunicación audiovisual, cine, traducción e interpretación, humanidades y de manera especial, literatura comparada, lenguas modernas y sus literaturas, magisterio y cualquier estudiante o graduado universitario interesado; profesores universitarios de literatura inglesa, historia, cultura y civilización inglesa o española, humanidades, geografía, literatura comparada, lenguas modernas y sus literaturas, ciencias de la educación, profesores y catedráticos de enseñanza secundaria (especialidades de inglés y lengua y literatura).