Breve descripción

En esta asignatura se abordan tareas de análisis terminológico más pormenorizado y uso de herramientas más relacionadas con la terminología. En concreto, nos centramos en las normas para la creación de recursos terminológicos (terminografía) y en el análisis de términos especializados para su materialización en cualquiera de estos recursos: tesauros, glosarios, diccionarios especializados, etc.

Para el análisis terminológico, el alumno elaborará fichas terminológicas basándose en la norma ISO 12620 y posteriormente digitalizará este análisis incluyéndolo en una base de datos terminológica que podrá incorporar a cualquier programa de traducción en forma de diccionario electrónico. Herramientas de gestión de bases de datos como la incluida en Déjà Vu se trabajarán en esta asignatura.

Título asignatura

Creación y mantenimiento de bases de datos terminológicas

Código asignatura

101712

Curso académico

2017-18

Planes donde se imparte

MÁSTER UNIVERSITARIO EN TRADUCCIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: TRADUCCIÓN DE SOFTWARE Y PRODUCTOS MULTIMEDIA

Créditos ECTS

2

Carácter de la asignatura

OBLIGATORIA

Duración

Anual

Idioma

Castellano

Contenidos

• Terminografía: recursos lingüísticos y fichas terminológicas. Tipos de recursos. Recursos lingüísticos en Internet. Extracción terminológica y creación de fichas.

• Bases de datos terminológicas. Planificación y normalización de la terminología.

• Asociaciones españolas e internacionales de terminología. La normalización terminológica y el ámbito de la localización.

Generales

CG1 - Aplicar correctamente en lengua española la terminología especializada vinculada al sector de la localización, de forma escrita y oral.

CG2 - Aplicar correctamente en lengua inglesa la terminología especializada vinculada al sector de la localización, de forma escrita y oral.

CG3 - Analizar, sintetizar y evaluar información tanto divulgativa como científica y especializada relacionada con el sector de la localización de una manera crítica.

CG4 - Aplicar las funciones avanzadas de las herramientas TIC más habituales dentro del sector de la localización.

CG5 - Traducir con calidad las tipologías textuales vinculadas al sector de la localización.

Específicas

CE10 - Dominar las funciones avanzadas de las herramientas de análisis textual y gestión terminológica WordSmith Tools y AntConc, y crear corpus textuales especializados mediante su uso.

CE11 - Elaborar fichas terminológicas especializadas a partir del análisis de términos basado en la norma ISO 12620.

Actividades formativas

AF1 - Clases teórico-prácticas. En ellas se expondrán los contenidos y conceptos fundamentales, apoyados con medios audiovisuales que posibiliten una mejor comprensión. Esta metodología es la apropiada para la transmisión de conocimientos y de las pautas a seguir para la adquisición de competencias que, en cualquier caso, habrán de desarrollarse en otros tramos del sistema de enseñanza-aprendizaje.

AF2 - Conferencias por parte de especialistas invitados. Estarán dirigidas por el profesorado especializado y otros profesionales del campo o del ámbito en cuestión.

AF3 - Seminarios presenciales o complementarios. Se trata de clases presenciales en las que los alumnos tendrán la oportunidad de adquirir las destrezas, estrategias y competencias relativas a la actividad laboral traductora y localizadora de la mano de profesores con la categoría exigida para impartir clases en postgrado.

AF4 - Actividades prácticas específicas del módulo que el alumnado deberá realizar en los seminarios presenciales o a través del campus virtual. Estas actividades están enfocadas a los aspectos más importantes vistos en cada uno de los módulos. Con ellas se pretende que el alumno adquiera las competencias y capacidades específicas de cada entrega.

AF6 - Dependiendo de la naturaleza de los contenidos de cada asignatura, el alumno deberá aprender a manejar diversas herramientas informáticas para completar los procesos y tareas de diversa índole que conforman la labor del localizador. Para el desarrollo de estas tareas, el alumnado contará con material de guía y referencia, en concreto se trata de tutoriales y videotutoriales que describen los procesos de descarga, instalación y uso de las herramientas específicas de cada asignatura.

AF7 - Lectura de materiales docentes complementarios a los expuesto en el aula presencial y puesta en común online obligatoria de contenidos.

Metodologías docentes

MD1 - Propuesta al alumnado de una fundamentación teórica sobre los contenidos del módulo.

MD2 - Comentarios y correcciones en las sesiones presenciales de las tareas realizadas para el módulo.

MD3 - Explicación de la bibliografía relacionada con los contenidos del módulo.

MD4 - Atención personalizada al alumno a través de un sistema de tutorías presenciales.

MD5 - Clases presenciales y conferencias impartidas por los profesores del módulo.

MD6 - Propuesta de tareas al alumnado relacionadas con los contenidos del módulo.

MD7 - Desarrollo de tareas y proyectos poniendo en práctica los procesos y las herramientas específicas en el entorno informático para cada tipo de actividad.

Resultados de aprendizaje

• Los conceptos más importantes relacionados con la terminología.

• Identificar los términos dentro de un texto especializado.

• Detectar el nivel de especialización de un texto o corpus textual concreto.

• Diferenciar entre un término y una palabra.

• Crear un corpus textual de textos especializados en una materia concreta.

• Analizar corpus textuales con herramientas especializadas.

• Realizar una extracción terminológica.

• Llevar a cabo un análisis terminológico mediante la creación de fichas terminológicas.

• Encontrar y crear herramientas y recursos terminológicos como diccionarios, glosarios, bases de datos terminológicas, etc.

Descripción del sistema de evaluación

SE1 - Evaluación de las tareas. El profesorado procederá entonces a la evaluación de las tareas basándose en el cumplimiento por parte del alumno de las indicaciones y requisitos relativos a dicha actividad. Los trabajos entregados deberán ajustarse a unos estándares mínimos de calidad. La devolución de las tareas corregidas al alumnado tendrá lugar en un plazo de 10 días desde la recepción de las mismas (ponderación máxima 35%).

SE2 - Asistencia a las actividades y seminarios presenciales (ponderación máxima 30%).

SE3 - Realización de las pruebas teórico-prácticas de las sesiones presenciales, que igualmente formarán parte de la evaluación (ponderación máxima 25%).

SE4 - La participación activa en los seminarios y en el campus virtual constituirá una parte más de la evaluación de la asignatura (ponderación máxima 10%).

SE5 - Elaboración de informes o memoranda por parte del alumnado y posterior evaluación o dictamen por parte del profesorado.

Calendario de exámenes

• Calendario docente y de exámenes 2017/2018 (estudiantes a tiempo completo)

• Calendario docente y de exámenes 2017/2019 (estudiantes a tiempo parcial - Primer año)

• Calendario docente y de exámenes 2016/2018 (estudiantes a tiempo parcial - Segundo año)

Profesor responsable

Profesorado

Bibliografía

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